Con motivo del dia del libro, nuestra profesora Celsi nos ha leído cada viernes un
capítulo del libro de Don Quijote de la Mancha, en una versión adaptada para
niños/as. Después nosotros hicimos un libro pequeño cada uno. Cada viernes que Celsi
nos leía un capítulo, en una hoja doblada dibujábamos la portada del capítulo y por detrás hacíamos un resumen. Ha sido una actividad muy bonita para fabricar nuestro propio libro.
Alfonso, Ana, Álvaro H. C., Marta G. y Pablo J., de 4º A.
Los niños del Colegio "Maestro Ávila" hemos hecho grullas de papel (que son símbolo de esperanza en Japón) para solidarizarnos con los japoneses por el terremoto. Es una propuesta de Marga y Sandra, las profesoras de Inglés. Para elaborarlas, hemos visitado Youtube y en el campo de búsqueda hemos escrito las siguientes palabras:
grulla origami
¡Anímate!
Escrito por los alumnos de 4º B.
Vimos las recetas que nos escribisteis, y de todas esas elegimos la de las brochetas de fruta, porque esa era la más fácil y la más rica.
Un día hicimos las brochetas de frutas con sirope, estaban muy ricas. Ese día estuvimos muy contentos, cuando terminamos las brochetas, Dani nos hizo unas fotos.
Escrito por :
Raquel, Sonia Gómez, Marcial, Álvaro, Clara Bello y Nerea.
Con la profesora de ingles, Sandra, hemos hecho unos carteles sobre la seguridad vial. Primero hemos hecho unas cuantas frases de lo que tienes que hacer o no hacer en la carretera. Os enseñamos un par de ellas: "You mustn't talk on the phone when you drive the car on the road'' y ''you must stop when the traffic lights are red'' ("tú no tienes que hablar por teléfono mientras conduces en la carretera" y "tú tienes que parar cuando el semáforo está en rojo").
David, Javier A., Nerea, Javier P., Miguel y Toño.
Este tema nos ha gustado mucho, hemos hecho experimentos muy chulos. Hemos aprendido lo que es el tiempo atmosférico y el clima de Castilla y León. Por eso hemos anotado la temperatura de las 9:00 y las 11:00 durante 12 días y hemos pasado la temperatura a una gráfica. El experimento consiste en que la botella con un globo en su boca la pusimos en una cazuela llena de agua caliente. El aire frío se calentó y se expande por toda la botella.Y el globo se hinchó porque el aire caliente es menos denso que el frío y ocupa
más espacio y pesa menos que la misma cantidad de aire frío.
Lucía, Nerea, Sara, Álvaro H., Luis Enrique, Pablo G. y Jorge.
Hemos realizado un regalo para nuestro padre en las horas de plastica, se llama "tres en raya" nos ha costado mucho hacerlo. Nos gustaría que nos dierais buestra opinión sobre este trabajo y además y ademas que lo utilicéis para jugar con nosotros.
Theo, Lucía R., Alba y David, de 3º B.
Los niños y niñas de 4ºB hemos hecho una liga deportiva en E. Fisica:
1º. Teo, el profesor elige 4 capitanes para hacer equipos.
2º. Con los equipos hechos jugamos todos entre si. Son 4 deportes: fútbol, hockey, baloncesto y voleyball.
3º. Hacemos un cartel para apuntar los resultados y sumar los puntos, así poder saber la clasificación.
¡Y así hemos aprendido muchas cosas!
Escrito por: Clara, Álvaro, Iker, Cecilia, María N. y Javier M.
Hemos visto que no nos habéis dicho ningún trabalenguas. Necesitamos que entréis en la página web del colegio Maestro Ávila. Y escribais recetas, que no necesiten la lumbre ni horno, para que podamos hacerlas en clase.
Sol, Alejandra, Lucía, Sara y Pedro.
Lo que más nos gustó fue cuando hicimos los aparatos del cuerpo humano.
Para hacer el aparato digestivo utilizamos: unas pajitas, un poco de espuma, un gorro de nadar, seis rulos de pelo y un collar.
Para hacer el aparato respiratorio utilizamos: un tubo, un poco de esponja amarilla y verde.
Para hacer el aparato excretor utilizamos: una goma roja, una azul y una amarilla, un poco de esponja y un globo.
Para hacer el aparato circulatorio utilizamos: unas cuerdas de color rojo y azul para el borde del cuerpo y pintamos de color rojo y azul el interior del cuerpo y utilizamos una bola roja. (Que representa el corazón.)
Aprendimos mucho sobre los órganos internos del cuerpo humano.
Bea, Ángel, Nuria, Ana y Débora.
Los niños y niñas de 4ºB hemos hecho carteles de: la edad antigua, la edad media, la edad moderna, edad contemporanea y la prehistoria. Primero hemos buscado información, después hemos puesto unas frases en el cartel. Hemos hablado de la rueda, cómo era en cada edad. Cuando todo estaba hecho lo hemos colgado en la pared.
¡Y ya hemos terminado!
Redactado por: Noelia, Diego M., Ricardo, Nieves, Carla y Abraham.